Au cours de ma formation j’ai été amené à réalisé de nombreuses créations visuelles et graphiques qui m’ont permise de développer mes capacités à hierarchiser l’information et à rendre une information en un visuel parlant.
Différents outils m’ont permis de réaliser ces visuels comme la suite Adobe ou encore d’autres outils.
J’ai eu l’occasion d’approfondir mes compétences en montage vidéo et en photographie au cours de deux semaines spécifiques dédiées à ces compétences.
Ces deux semaines m’ont permises d’approfondir mes compétences et d’acquérir les bases dans ces deux domaines.
Mes diverses créations
Projet Facent
Le projet Facent est un projet réalisé en cours d’espagnol.
C’est un projet pour lequel nous avons dû imaginer une stratégie de communication et imaginer des visuels pour communiquer autour de ce festival de cinéma.
Ce projet a été enrichissant car il m’a permis de développer une stratégie de communication autour d’un projet riche en informations à partager.
La Baleine à cabosse
Le but de ce projet était de trouver une mise en page originale pour mettre en avant les produits et l’histoire de l’entreprise La Baleine à Cabosse.
L’originalité de la mise en page choisit ici repose sur le format choisit. En effet, celui-ci correspond au format des tablettes de chocolat proposées par la marque.
Design graphique
Pour ce projet en cours de design graphique, la consigne était de choisir un événement au choix, nous avons donc choisit la Paris Design Week. Et nous avons dû réaliser un dépliant sur leur événement et le dépliant devait contenir sur son recto une affiche que nous avons réalisé.
Ce projet était très complet car nous avons réfléchi en profondeur à chaque choix graphique et les justifier en montrant le lien qu’il y avait avec l’événement. Toutes ces justifications ont été retranscrites dans un dossier détaillant tout le processus de création.
Semaine photographie
La semaine photo a été une opportunité de découvrir le monde de la photographie à travers un thème clair : les portraits et photos de groupe.
